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Förderung der räumlichen Organisationslogik in 2D und 3D. Förderung einer guten visuellen Analyse. Einführung in die Begriffe Rhythmus und sequenzielle Logik.
Das Ordnen nach Größe in aufsteigender und absteigender Reihenfolge und/oder nach Farbe üben.
Diese Methode basiert auf den Forschungen von Dr. Maria Montessori und geht davon aus, dass kein Mensch von einem anderen Menschen erzogen werden kann. Eine erfolgreiche Erziehung besteht nicht darin, das Kind mit Fakten aus vorgefertigten Studien zu füttern, sondern vielmehr darin, seinen Lernwillen zu fördern. Dr. Montessori verglich den Geist eines kleinen Kindes mit einem Schwamm, der seine Umwelt vollständig aufsaugen kann. Sie war der Ansicht, dass die Erfahrungen des Kindes in einem Klassenzimmer, in dem es mit Materialien arbeiten kann, bereichert werden können.
Die ersten Konzepte von Größe, Reihenfolge und Farben entdecken und lernen Für Kinder ab 3 Jahren: 14 kleine Teile, die die Übung ein wenig kompliziert machen. Mehrfarbig: attraktive und spielerische Darstellung zur Bildung von logischen Reihenfolgen Naturfarben: man kann sich auf den Zweck der Übung konzentrieren und wird nicht von Farben abgelenkt
