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Konform mit dem Schulprogramm! Einführung zum STEM!
Bei der Verwendung eines programmierbaren Roboters lernen die Kinder: - die Selbstkorrektur von Fehlern - das analytische Denken - das logische Denken („wenn“, „dann“) - die Teamarbeit - die Berechnung von Entfernungen - die räumliche Darstellung - Planungsfähigkeiten
Mit diesem Spiel konstruieren Kinder ein Labyrinth basierend auf den Aktivitätsmodellen, sie nutzen die Programmierkarten, um einen Weg von Etappe zu Etappe zu erstellen, damit die programmierbare Maus das Käsestück erreicht. Eine unterhaltsame Art, um Kinder in das Vergnügen des Programmierens einzuführen und der Problemlösung! Für die Fortgeschrittenen gibt es die Möglichkeit, die Maus auf allen Arten von Oberflächen zu nutzen, indem man sein eigenes Labyrinth mit Alltagsgegenständen erstellt. Distanz jeder Bewegung: 10 cm und Rotation von 90°.
Erweiterbar Wie spielt man? 1- Eine Karte Aktivitätsmodell zum Nachbilden des Labyrinths wählen. 2- Teile in den Linien der Platte zusammenfügen. 3- Mit den Programmierkarten einen Weg errichten, um mit der Maus den Käse einzusammeln. 4- Die Maus mithilfe der Tasten programmieren. 5- Auf die grüne Taste drücken, um mit der Programmierung zu beginnen: unzählige Parcours erstellen!
