66 591171
  • Made in Europe
  • 1 Jahr Garantie
  • Recyclefähig • Holz aus nachhaltiger Waldwirtschaft.
+ 3 Jahre
Set
569,80 CHF
Auf Lager (Nur noch 8 auf Lager)

Beschreibung

Die Kombination aus Sinneswahrnehmung und Kreativität!

Beobachten, Greifen, Berühren, Experimentieren... Basierend auf den Grundprinzipien der Reggio-Pädagogik und fördert die kognitive Entwicklung, die Konzentration, die Neugierde, die Experimentierfreude und die Kreativität von Kindern mit dem Ziel, selbstständig zu werden.

Vorteile

  • Wiederverwertbare Materialien
  • Aus ökologisch bewirtschafteten Wäldern

Technische Eigenschaften

  • Produkt-Aufbau
    1 Sensorik-Forschertisch mit Holzbeinen, 1 Deckel, 6 stapelbare Becher, 72 taktile Muscheln, 36 Walfiguren, 10 Kieselsteine und 2,5 kg Sand.
  • Hergestellt aus
    HOLZ und KUNSTSTOFF.
  • Farbauswahl
    Diverse
  • Empfehlungen für den Einsatz
    Verwendung in Innenräumen.

Weitere Informationen

  • Für eine optimale und sichere Nutzung des Möbels und der Elemente muss die Nutzung in Außenbereichen unter Kontrolle gehalten werden. Die Produkte sollten vor Unwetter geschützt untergestellt werden.
  • Dieses Sensorikset darf nur im Rahmen einer sensorischen Entdeckung unter Aufsicht eines Erwachsenen verwendet werden. Einige Zubehörteile des Sets können sich im Laufe des Jahres je nach Lagervorrat ändern.

+ pädagogisch

  • Neue Sensationen entdecken
  • Die Sinne anregen
  • Die Vorstellungskraft anregen
  • Kreativität fördern

Expertenmeinung

Der Reggio-Ansatz leitet sich von der Vorstellung ab, dass kleine Kinder in der Lage sind, ihr eigenes Lernen zu initiieren. Er fördert die vielfältigen Selbstdarstellungsmöglichkeiten der Kleinkinder (künstlerisch, körperlich, sprachlich, emotional usw.). Der Reggio-Ansatz basiert auf dem Spaß am Lernen und Entdecken in einer Umgebung, die Neugier und Beziehungen fördert, damit sich das Potenzial des Kindes unter Berücksichtigung seines individuellen Rhythmus harmonisch entfalten kann. Die Natur und die freie Erkundung sind zentrale Elemente dieses Ansatzes.

Corinne Coudert, Leiterin einer Kindertagesstätte

Vervollständigen mit